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這是難得清閒的一天，獨個兒坐在圖書館裡，不是為了趕功課，也不是為了趕工作。
我只是把醞釀在心裡多時的思緒記下來，以作明天母親節在教會裡跟會眾分享的信息。不曉得打從甚麼時候開始，站在人群前說話已經不再是一種壓力，而是一種享受，好像跟好朋友談天一樣，又好像把心事吐了出來那種痛快的感覺。
也不知從甚麼時候開始，我用倉頡輸入中文字，可以用我手隨著我思想的自然速度，把自己的想法記錄下來。3年前，我只能用速成的方法，一個字一個字地從清單中找出。準備一段文字已用上半天。懷念一位好朋友，是她鼓勵我努力學習，過了一段日子便克服了困難。
我們是怎樣學會一門學問、一個態度、一項技能的呢？我們的孩子要學的東西，一定由我們教曉他們的嗎？我們沒教的他就不懂嗎？學習不是一生的事嗎？為甚麼我們老是急於要孩子達到我們的標準呢？昨晚就是碰上這樣一位母親。她要孩子學習英文，要他好好地坐下來看光碟，但孩子拒絕了她。
這孩子才3歲多，但媽媽就是擔心他那麼小已開始抗拒學習英文，日後怎辦？聽聞政府推出學券計劃之後，有很多人得益：家長、教師、幼稚園、供應商，還有辦興趣班的商人，因為學券制令家長手上多了一筆錢，足夠讓孩子多參加「興趣班」！
學習本身是一門大學問。是很大很大的事，是很長很長的事。我希望我們成年人能夠給孩子更多時間和空間，畢竟學習是終身的事。
 黃少蘭 |
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