|
 |
|
「由學校教育進而論家庭教育，對下一代的
栽培，美育佔有重要地位。在家庭灌輸
美育，決不是請補習先生為子女溫習功
課，而是家長本身有優雅的情緒和嗜好。一個常聽到
貝多芬或莫扎特音樂的家庭，與一個整天攻打四方城
只聞劈啪之聲的家庭，那種耳濡目染的影響，代表了
不同的境界。」
《美得歡欣》岑逸飛著
美學大師朱光潛先生曾寫「我們對一棵古松的三種態度」，指同樣
看著一棵千年古松時，重視經濟效益的木材商人、重視科研的植物學
家，以及重美感欣賞的畫家，各有不同的看法。
父母看自己的孩子，有沒有從「美感」的角度，去欣賞以至讚嘆他
們的獨特性呢？孩子一天一天長大，容貌、頭髮、身高、動作、神韻、氣
度風華，無一不是需要耐性好好欣賞的。也許父母太忙了，留意的只是
兒女的成績和表現，就像一些匆忙的醫生們，巡房時只看病人的病歷牌
板，只關心他當天的血壓和排尿數據，卻鮮有細心察看他的臉容。
香港是個急功近利的社會，只注重智育，令頭腦靈活，賺錢多一
點，父母也是這麼獨沽一味地期許兒女；美育缺乏立竿見影的好處，無
怪在家庭以至在學校，都不受重視。香港大部分家庭，住屋環境和配套
無疑是改善了，空間寬敞了不少，但如果是中產以上的，也多是「華」而
不「雅」，只見高清電視、家庭影院和豪華傢俬，卻缺乏了一點雅氣和情
味。
讓我們改變一下對家人、家庭的態度吧。多從「美」的角度去欣賞
家人，不論是外在美或內在美；把住屋環境設計得美一點、雅致一點、
簡單一點；同時令自己活得美好一點、自在一點。
 吳思源 |
|
|
|
